Inicio > Política > Luis Bravo Jáuregui y Fanny Aguilar MUD-Educación: Sobre la Reforma Curricular

Luis Bravo Jáuregui y Fanny Aguilar MUD-Educación: Sobre la Reforma Curricular

Hacemos de la consideración de los partidos, individualidades y organizaciones que hacen vida en la Mesa de la Unidad Democrática (MUD) un conjunto de constataciones sobre el proceso de implantación del nuevo Currículo de Educación Media. El que quiere imponer el Ejecutivo en omisión de las más elementales consideraciones de las necesidades sustantivas de la Educación Nacional y, sobre todo, de las exigencias pedagógicas que plantean  los educadores y demás trabajadores de la Educación, para hacer su trabajo como manda la Constitución, las leyes y lo mejor de la Cultura Pedagógica del país. La idea central de este esfuerzo se relaciona con la posibilidad de acopiar energías para canalizar el rechazo generalizado al decreto ministerial DM/N° 0142  de 21 de noviembre de 2016 206°, 157° y 17°,  oficializado en la Gaceta Oficial N° 41.044, con fecha del 2 de diciembre de 2016. Ello como posibilidad cierta de animar un núcleo crítico dedicado edificación de  la ALTERNATIVA EDUCATIVA desde la MUD Educativa y su área de influencia,  en creativa comunión con otras opciones que buscan gobernar la emergencia educativa que vive la nación.    Explota el tema de la Reforma Curricular cuando el Gobierno impone un decreto de transformación del Plan de estudios de la Educación Media,  en tiempos en que  todo parece indicar que ha perdido el control de la economía y la vida política fundamental. Sobre todo aquella  que soporta una Democracia que pide a gritos relevo en el ejercicio de poder por intermedio  de la lucha por la derogación del infame decreto no tanto por sus implicaciones pedagógicas, sino por su significado político. En tanto que esta acción gubernamental  busca agitar las aguas educativas en desmedro de la necesaria reflexión sobre el qué hacer para sustituir pacífica, democrática y electoral, a un Gobierno Educativo que está agotado y que no produce las necesarias respuestas a la emergencia educativa que vive el país. Estamos ante una nueva demostración de que hace falta un cambio de Gobierno que ciertamente se ocupe de los ajustes curriculares que reclaman las nuevas realidades nacionales e internacionales,  pero que hace falta también,  una decidida gestión y Política Pública que atienda los gravísimos problemas no atendidos en la actualidad como son, pero ejemplo, el deterioro de la calidad de vida de los docentes en ejercicio y los jubilados; la alimentación de los escolares dentro y fuera de las instituciones de todo nivel y modalidad; la inseguridad que lesiona el clima de concordia que debe reinar en la escuela viva; el deterioro físico y cultural de las instituciones; el proceso de desinstitucionalización mismo del sistema escolar; las graves carencias financieras del sistema escolar venezolano y un larguísimo etcétera.

Fuente: NP

Te puede interesar